Устав МАОУ лицей № 14 «Экономический»

ustav_tit

1.   Общие положения

1.1. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Ростова-на-Дону лицей №14 «Экономический», именуемое в дальнейшем по тексту Лицей, основанное на праве оперативного управления, создано путем изменения типа существующего муниципального учреждения в соответствии с Федеральным законом «Об автономных учреждениях» от 03.11.2006 № 174‑ФЗ на основании Постановления Мэра города Ростова-на-Дону «О создании муниципального автономного общеобразовательного учреждения города Ростова-на-Дону «Экономический лицей № 14» от 30.12.2008 № 1413 и является правопреемником муниципального общеобразовательного учреждения лицея №14 «Экономический» Железнодорожного района г. Ростова-на-Дону в соответствии с передаточным актом.

1.2. Фирменное наименование Лицея

Полное наименование Лицея: муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Ростова‑на‑Дону лицей № 14 «Экономический».

Сокращенное наименование Лицея: МАОУ лицей № 14 «Экономический».

Организационно-правовая форма – автономное учреждение.

1.3. Лицей создан на основании:

o    приказа Министерства путей сообщений Российской Федерации от 17.07.92 г. № М-624у, распоряжения Начальника дороги от 27.07.92 г. № 533м и приказа Отдела учебных заведений Северо-Кавказской ордена Ленина железной дороги «О реорганизации средней общеобразовательной школы №14 ст. Ростов-Главный в экономический лицей»;

o    постановления Мэра города Ростова-на-Дону от 11.11.2002 г. № 2330 «О принятии в муниципальную собственность государственного образовательного учреждения экономического лицея № 14 Северо-Кавказской железной дороги» и приказа муниципального учреждения «Управление образования г. Ростова-на-Дону» от 18.11.2002 г. № 934 «О приеме в муниципальную собственность ГОУ Экономического лицея № 14 СКЖД».

С момента образования Лицей имел следующие названия:

o    государственное общеобразовательное учреждение экономический лицей № 14 на станции Ростов-Главный Северо-Кавказкой железной дороги;

o    Муниципальное общеобразовательное учреждение Лицей «Экономический» № 14 Железнодорожного района г. Ростова-на-Дону;

o    муниципальное общеобразовательное учреждение лицей № 14 «Экономический» Железнодорожного района г. Ростова-на-Дону.

1.4. Лицей является некоммерческой организацией, созданной муниципальным образованием – город Ростов-на-Дону для выполнения работ, оказания услуг в целях осуществления предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий органов местного самоуправления в сфере образования.

1.5. Собственником имущества Лицея является муниципальное образование – город Ростов-на-Дону.

1.6. Правомочия собственника имущества Лицея осуществляются Департаментом имущественно-земельных отношений г. Ростова-на-Дону и муниципальным учреждением «Управление образования города Ростова-на-Дону».

1.7. Учредителем Лицея является муниципальное образование – город Ростов-на-Дону.

1.8. Муниципальное учреждение «Управление образования города Ростова-на-Дону» наделяется полномочиями Учредителя Лицея.

Место нахождения Учредителя (юридический и фактический адрес): 344002, г. Ростов-на-Дону, ул. Обороны, 76.

1.9. Имущество Лицея закрепляется за ним на праве оперативного управления в соответствии с Гражданским кодексом РФ и Федеральным законом «Об автономных учреждениях».

1.10. Лицей является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, расчетный и иные счета в кредитных организациях (банках), круглую печать, содержащую его полное фирменное наименование и указание на место нахождения Лицея, штамп, бланки с фирменным наименованием, а также товарный знак (знак обслуживания).

1.11. Лицей от своего имени может приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в судах.

1.12. Лицей отвечает по своим обязательствам закрепленным за ним имуществом, за исключением недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленного за ним собственником или приобретенным Лицеем за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение этого имущества.

1.13. Собственник имущества Лицея не несет ответственность по обязательствам Лицея.

1.14. Лицей не отвечает по обязательствам собственника имущества Лицея.

1.15. Доходы Лицея поступают в его самостоятельное распоряжение и используются им для достижения целей, ради которых он создан, если иное не предусмотрено Федеральным законом «Об автономных учреждениях».

1.16. Собственник имущества Лицея не имеет права на получение доходов от осуществления Лицеем деятельности и использования закрепленного за Лицеем имущества.

1.17. Лицей обеспечивает открытость и доступность следующих документов:

1)    устава Лицея, в том числе внесенных в него изменений;

2)    свидетельства о государственной регистрации Лицея;

3)    решения собственника о создании Лицея;

4)    решения учредителя о назначении руководителя (директора) Лицея;

5)    положений о филиалах, представительствах Лицея;

6)    документов, содержащих сведения о составе наблюдательного совета Лицея;

7)    плана финансово-хозяйственной деятельности Лицея;

8)    годовой бухгалтерской отчетности Лицея;

9)    аудиторского заключения о достоверности годовой бухгалтерской отчетности Лицея.

1.18. Место нахождения Лицея (юридический и фактический адрес): 344101, г. Ростов-на-Дону, пл. Круглая, 1.

1.19. Лицей приобретает права юридического лица с момента его государственной регистрации. Права на ведение образовательной деятельности и на льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникают у Лицея с момента выдачи ему соответствующей лицензии (разрешения).

1.20. Лицей вправе иметь филиалы и представительства в соответствии с действующим законодательством РФ. На момент государственной регистрации настоящего Устава Лицей не имеет филиалов и представительств.

1.21. В случаях, предусмотренных действующим законодательством, Лицей вправе добровольно вступать и объединяться в ассоциации (союзы), которые создаются и действуют в целях развития и совершенствования образования и действуют в соответствии со своими Уставами. Порядок и регистрации деятельности указанных образовательных объединений регулируется законодательством Российской Федерации.

В Лицее не допускается создание и деятельность организационных структур, политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

1.22. Лицей в своей деятельности руководствуется законом Российской Федерации «Об образовании», Федеральным законом «Об автономных учреждениях», всеми имеющими отношение к его деятельности законами и иными нормативными актами, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, договором между Лицеем и учредителем, муниципальным заданием, лицензией и Уставом.

1.23. Медицинское обслуживание обучающихся в Лицее обеспечивается медицинским персоналом, который закреплен за Лицеем на договорных отношениях с детской поликлиникой Железнодорожного района г. Ростова-на-Дону, и наряду с администрацией и педагогическими работниками несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся. Для работы медицинского персонала Лицей предоставляет детской поликлинике помещения для медицинского обслуживания обучающихся Лицея, прохождения ими медицинского обследования и иммунопрофилактики.

1.24. Организация питания в Лицее возлагается на Лицей по согласованию с Учредителем и (или) договора с организацией общественного питания. Лицей предоставляет помещение для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи.

1.25. Лицей в соответствии с законодательством Российской Федерации вправе участвовать в создании образовательных объединений в форме ассоциаций или союзов. Указанные объединения создаются в целях развития и совершенствования образования и действуют в соответствии со своими уставами.

1.26. В Лицее избирается школьный уполномоченный по правам ребенка, деятельность которого направлена на защиту прав и законных интересов ребенка, всемерное содействие восстановлению нарушенных прав детей в рамках действующего законодательства и Положения об Уполномоченном по правам ребенка, разрабатываемым Лицеем самостоятельно на основании примерного Положения об уполномоченном по правам ребенка в общеобразовательных учреждениях Ростовской области.

2.   Основные цели, задачи и предмет деятельности Лицея

2.1. Лицей создан в целях удовлетворения потребностей муниципального образования – город Ростов-на-Дону в результатах деятельности Лицея в сфере образования.

2.2. Лицей осуществляет обучение в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования.

Стратегической целью Лицея является создание условий для формирования свободоспособной, интеллектуально, творчески, физически и духовно компетентной личности обучающегося, имеющей достаточный для дальнейшей социальной адаптации в обществе и успешной личностной самореализации уровень информационной культуры.

Достижение указанной стратегической цели позволит Лицею эффективно выполнять свою общественную миссию, а именно:

  • обеспечить возможность получения качественного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, углубленного и профильного  обучения гражданам за счет:

—         создания условий для повышения эффективности использования кадровых, материально-технических и финансовых ресурсов Лицея;

—         привлечения инвестиций и расширения источников финансирования текущей деятельности;

—         формирования системы четкого разграничения функций и полномочий между заказчиком (родителями), производителем (Лицеем) и потребителями (обучающимися) образовательных услуг;

  • обеспечить всем желающим возможность получения системного непрерывного и целостного лицейского образования;
  • способствовать всестороннему развитию общей детской одаренности как востребованной обществом необходимости в людях способных и высоко продуктивных;
  • воспитывать граждан России в духе толерантности, социальной ответственности и информационной грамотности;
  • воспитывать человека культуры, способного к саморазвитию, к творческой самореализации и нравственной корректировке своей деятельности и поведения в изменяющемся обществе;
  • способствовать развитию, формированию и реализации инновационного сценария развития образовательного пространства города Ростова-на-Дону.

2.3. Стратегическими задачами Лицея являются:

  • удовлетворение потребности личности в начальном общем, основном общем и среднем (полном) общем образовании, углубленном и профильном обучении, физическом, интеллектуальном, нравственном и культурном развитии;
  • обеспечение преемственности общего и дополнительного образования;
  • получение обучающимися новых знаний посредством активного внедрения в образовательный процесс современных информационно-коммуникационных технологий;
  • сохранение и поддержка индивидуальности обучающегося, развитие общей детской одаренности путем реализации индивидуальных стратегий педагогической поддержки, разработанных на основе результатов мониторинга;
  • обеспечение охраны и укрепления физического, психического и нравственного здоровья детей;
  • обеспечение инновационного характера образовательной и социо-культурной деятельности;
  • создание условий для систематического обновления содержания образования в духе новаторства, созидательности и профессионализма;
  • обеспечение открытости образовательной системы Лицея для общества  при сохранении ее внутренней целостности и поддержании высоких профессиональных стандартов качества;
  • создание условий для максимально полной реализации личностного и профессионального потенциала каждого работника;
  • создание экономического механизма функционирования и развития Лицея как муниципального автономного общеобразовательного учреждения;
  • обеспечение конкурентоспособности на рынке образовательных услуг города Ростова-на-Дону.

2.4. Для достижения целей, указанных в п. 2.2. настоящего Устава, Лицей осуществляет в установленном действующим законодательством порядке следующие виды деятельности (предмет деятельности Лицея):

2.4.1. Основная – образовательная – реализация государственных образовательных программ: начального общего, основного общего и среднего (полного) общего, углубленного и профильного обучения, дополнительного (за пределами определяющих статус Лицея основных образовательных программ) образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами. Этот вид деятельности осуществляется Лицеем в соответствии с муниципальными заданиями Учредителя. Реализация образовательных программ различных форм образования: индивидуального на дому, семейного, экстерната.

Основная деятельность Лицея направлена на:

  • сохранение, повышение резервов и формирование физического, психического и нравственного здоровья детей;
  • воспитание у обучающихся гражданственности, патриотизма, тру­долюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окру­жающей природе, семье;
  • формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;
  • достижение обучающимися оптимального образовательного уровня, развития общей детской одаренности;
  • адаптацию обучающихся к следующей ступени общего образования, к жизни в обществе;
  • формирование духовно-нравственной личности.

2.4.2. Вспомогательная:

  • организация групп продленного дня в целях проведения с обучающимися разнообразной внеурочной деятельности во второй половине дня;
  • психолого-педагогическое и социально-педагогическое сопровождение обучающихся;
  • и другая (в пределах, устанавливаемых законодательством Российской Федерации).

2.4.3. Обслуживающая:

  • медицинское обслуживание обучающихся (на основании договора с медицинским учреждением);
  • организация питания обучающихся;
  • обеспечение бесперебойной работы систем жизнеобеспечения и безопасности пребывания детей и работников;
  • поддержание порядка и комфорта в здании и во дворе Лицея в соответствии с требованиями САНиПИН, пожарной и антитеррористической безопасности;
  • и другая (в пределах, устанавливаемых законодательством Российской Федерации).

2.4.4. Приносящая доход (коммерческая):

  • оказание услуг в сфере образования за рамками соответствующих образовательных программ и федеральных государственных образовательных стандартов по направлениям основного и дополнительного образования, указанным в лицензии, в том числе:

o    общеобразовательные и развивающие (изучение второго иностранного языка, преподавание специальных курсов и дисциплин, углубленное изучение предметов гуманитарного и естественно-научного цикла, адаптация к условиям школьной жизни, развитие познавательных и творческих способностей одаренных детей, репетиторство);

o    профессиональная подготовка (при наличии соответствующей лицензии);

o    художественно-эстетические и прикладные (обучение музыкальному и театральному искусству, художественному творчеству, пению и вокалу, игре на музыкальных инструментах, танцам, этикету, фото- и видеосъемкам и другие);

o    оздоровительно-образовательные:

—         физкультурно-оздоровительные занятия (ритмика, спортивно-оздоровительные игры, ЛФК, аэробика и другие),

—         физкультурно-тренировочные занятия (различные спортивные секции: настольный теннис, большой теннис, футбол, волейбол, баскетбол, художественная гимнастика, плавание, и другие);

o    иные (сверх объемов заданий учредителя): подготовка к школе, индивидуальный мониторинг здоровья и развития ребенка, разработка индивидуальных стратегий развития обучающегося, организация различных групп кратковременного пребывания, групп полного пребывания и выходного дня, проведение лекций, семинаров, мастер-классов, конференций, стажировок по обмену опытом, консультаций специалистов (логопеда, психолога);

  • оказание услуг в рамках предпринимательской деятельности, соответствующей целям Лицея, не приносящей ущерб его основной уставной деятельности и не запрещенной законодательством Российской Федерации:

o    оказание посреднических услуг;

o    организация ярмарок, выставок, культурно-массовых и других мероприятий;

o    реализация рекламной, редакционной, издательской, полиграфической информационной и иной продукции;

o    создание и использование интеллектуальных продуктов;

o    выполнение учебно- и научно-методических работ по лицензированным направлениям образовательной деятельности;

o    реализация и сдача в аренду закрепленного за Лицеем имущества;

o    торгово-закупочная деятельность;

o    приобретение и реализация ценных бумаг (с получением доходов по ним), имущественных и неимущественных прав, участие в хозяйственных обществах и товариществах на вере в качестве вкладчика;

o    транспортные услуги (перевоз детей и взрослых);

o    оказание услуг общественного питания;

o    музыкальная и концертная деятельность;

o    художественно-оформительская деятельность;

o    маркетинговые исследования;

o    бытовые услуги;

o    и другая (в пределах, устанавливаемых законодательством Российской Федерации).

Деятельность Лицея, предусмотренная этим пунктом, относится к предпринимательской лишь в той части, в которой получаемый от этой деятельности доход не реинвестируется непосредственно в Лицее или на непосредственные нужды обеспечения, развития и совершенствование образовательного процесса (в том числе на заработную плату) в Лицее.

2.5. Лицей осуществляет свою деятельность в соответствии с законодательством Российской Федерации, правовыми актами органов местного самоуправления г. Ростова-на-Дону, настоящим Уставом и муниципальными заданиями Учредителя.

2.6. Лицей не вправе осуществлять виды деятельности, не предусмотренные настоящим Уставом.

2.7. Право Лицея осуществлять деятельность, на которую в соответствии с действующим законодательством требуется специальное разрешение (лицензия), возникает у Лицея с момента ее получения и прекращается по истечении срока ее действия, если иное не установлено действующим законодательством.

3.   Организация образовательного процесса

3.1. Лицей осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнем общеобразовательных и дополнительных образовательных программ.

Нормативные сроки освоения основных образовательных программ определяются законом «Об образовании», другими принимаемыми в соответствии с ним федеральными законами, Типовым положением об общеобразовательном учреждении или соответствующим федеральным государственным образовательным стандартом.

В Лицее общее образование является обязательным.

Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

Лицей, исходя из государственной гарантии прав граждан на получение бесплатного общего образования, осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней образования:

первая ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года);

вторая ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет);

третья ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года).

Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

Задачами среднего (полного) общего образования являются развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.

Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования.

В Лицее введено профильное обучение социально-экономической направленности и углубленное изучение предметов – математики и информатики.

Содержание общего образования в Лицее определяется основной образовательной программой (образовательными программами), утверждаемой и реализуемой Лицеем самостоятельно на основе соответствующих примерных основных образовательных программ и обеспечивает достижение обучающимися результатов освоения основных образовательных программ, установленных соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами. Сокращение Лицеем федерального государственного образовательного стандарта не допускается.

Основные образовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования включают в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся.

3.2. Организация образовательного процесса в Лицее осуществляется в соответствии с образовательными программами и расписаниями занятий и регламентируется учебным планом (разбивкой содержания образовательной программы по учебным курсам, по дисциплинам и по годам обучения), разрабатываемом и утверждаемом Лицеем самостоятельно на основе базисных учебных планов и программ курсов, дисциплин, годовым календарным учебным графиком, согласованным с Учредителем.

Учебный план Лицея формируется в соответствии с Федеральным Базисным учебным планом общеобразовательных учреждений и с учетом методических рекомендаций Министерства общего и профессионального образования для общеобразовательных учреждений Ростовской области.

Учебный план Лицея является отражением основных направлений инновационной деятельности педагогического коллектива по обновлению содержания образования.

3.3. В Лицее обучение и воспитание ведется на русском языке. Изучение русского языка как государственного языка Российской Федерации регламентируется федеральными государственными образовательными стандартами.

3.4. В Лицее преподается в качестве иностранного языка – английский язык и (или) немецкий язык.

3.5. Порядок приема (комплектования) обучающихся определяется Учредителем, а также действующим законодательством.

Прием в Лицей с 1 по 11 классы производится на бесконкурсной основе.

Детям, не проживающим на обслуживаемой территории, может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в Лицее.                «Свободными» являются места в классах, имеющих наполняемость менее 25 человек.

В 1-й класс принимаются дети, достигшие возраста 6 лет 6 месяцев на начало учебного года и не старше возраста 8 лет при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья. По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель вправе разрешить прием детей в Лицей для обучения в более раннем возрасте.

Все дети, достигшие школьного возраста, зачисляются в первый класс Лицея независимо от уровня их подготовки.

Прием заявлений от  родителей  (законных  представителей) граждан, поступающих  в 1 классы,   осуществляется в период с 1 апреля до 31 августа.

К заявлению о приеме (с указанием  формы  получения образования)  должны  быть приложены следующие документы:

-         копия свидетельства о рождении ребенка;
-         медицинская карта ребенка;
-         копия страниц паспорта родителей (законных представителей).

При приеме  граждан  во  2 — 11-е  классы Лицея родителям (законным представителям) граждан необходимо представить следующие документы:

—         заявление о приеме;

—         личную карту обучающегося;

—         копию свидетельства о рождении ребенка;

—         медицинскую карту ребенка;

—         табель успеваемости (в случае поступления в течение учебного года);

—         копию страниц паспорта родителей (законных представителей).

Не позднее 31 августа текущего года руководитель (директор) Лицея издает приказ о зачислении граждан в Лицей, который доводится до сведения родителей (законных представителей).

Администрация Лицея знакомит родителей (законных представителей) поступающего с Уставом Лицея, лицензией на право осуществления образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, основными образовательными программами, реализуемые Лицеем, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса. Отношения между родителями (законными  представителями) обучающихся и Лицеем регулируются договором, заключенный между ними в соответствии с действующим законодательством.

Процедура приема подробно регламентируется Правилами приема в Лицей, которые не могут противоречить законодательству в сфере образования.

3.6. После зачисления детей в Лицей на основании заявления родителей (законных представителей) или по договору с психолого-медико-педагогическим консилиумом может осуществляться психолого-педагогическое тестирование, диагностическое обследование, собеседование с целью определения уровня подготовки детей к освоению общеобразовательных программ.

Результаты диагностического обследования, заключение психолого-педагогической комиссии о готовности к обучению носят рекомендательный характер для определения педагогическим коллективом форм и методов обучения ребенка и не могут использоваться как инструмент для отбора.

3.7. Лицей может реализовывать образовательную программу дошкольного образования в соответствии с Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении при наличии лицензии (разрешения) и необходимых условий.

3.8. Лицей самостоятелен в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании».

В первом классе начальной школы исключается система бального (отметочного) оценивания. Допускается лишь словесно-объяснительная оценка, промежуточные итоговые отметки в баллах выставляются во 2-9 классах за четверти, 10-11 классах – за полугодия. Особенности системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся регламентируется Положением последнего, принятым педагогическим советом и утвержденным руководителем (директором) Лицея.

3.9. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс. Перевод обучающихся производится по решению Педагогического совета.

Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные и годовые отметки «5», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».

Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Лицей обязан создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника Лицея или продолжают получать образование в иных формах.

Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

3.10. Основанием для отчисления обучающегося из Лицея является:

—         инициатива родителей (законных представителей) в связи с переменой места жительства;

—         перевод обучающегося из Лицея в общеобразовательное учреждение другого вида, в том числе с понижением класса обучения;

—         перевод обучающегося из Лицея в общеобразовательное учреждение другого вида в связи с длительной болезнью;

—         достижения им 18-летнего возраста;

—         направление Учредителя;

—         решение судебных органов;

—         длительная болезнь обучающегося, следствием которой является необучаемость ребенка по заключению медицинской комиссии и психолого-медико-педагогической комиссии;

—         смерть обучающегося.

При отчислении обучающегося из Лицея родители (законные представители) обучающегося пишут заявление, в котором указывают причину выбытия, а также наименование общеобразовательного учреждения, в котором будет продолжено обучение ребенка. Обучающемуся и (или) его родителям (законным представителям) выдаются следующие документы, которые они обязаны представить в принимающее общеобразовательное учреждение:

—         личная карта обучающегося;

—         медицинская карта ребенка;

—         табель успеваемости (в случае выбытия в течение учебного года);

—         документ о получении основного общего образования государственного образца (для обучающихся, получивших основное общее образование).

Документы об отчислении обучающегося хранятся в Лицее в течение пяти лет. Лицей осуществляет учет движения обучающихся в порядке, установленном законодательством Российской Федерации в сфере образования.

Отчисление обучающегося из Лицея для продолжения образования в очно-заочной (вечерней) форме возможно с момента достижения им возраста 15-ти лет по согласованию с органами управлением образованием и на основании решения комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

3.11. Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена, государственного выпускного экзамена. Иные формы проведения государственной (итоговой) аттестации могут быть установлены федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, освоивших общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования.

Единый государственный экзамен представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, с использованием заданий стандартизированной формы (контрольных измерительных материалов), выполнение которых позволяет установить уровень освоения ими федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. Результаты единого государственного экзамена признаются Лицеем, в котором реализуются образовательные программы среднего (полного) общего образования, как результаты государственной (итоговой) аттестации.

Выпускникам, сдавшим единый государственный экзамен, выдается свидетельство о результатах единого государственного экзамена. Срок действия такого свидетельства истекает 31 декабря года, следующего за годом его получения.

Выпускникам, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, Лицей выдает документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью.

Выпускники, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или серебряной медалью.

Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

3.12. С учетом интересов родителей (законных представителей) и по согласованию с Учредителем, Лицей может открывать группы продленного дня и классы компенсирующего обучения.

3.13. В Лицее общеобразовательные программы осваиваются в очной форме. Лицей оказывает помощь родителям (законным представителям) в создании условий для получения их детьми общего образования в форме получения семейного образования, самообразования, экстерната.

3.14. Лицей обеспечивает индивидуальное обучение на дому больных детей в порядке, установленном нормативными актами, утверждаемыми Министерством образования и науки Российской Федерации.

3.15. Учебный год в Лицее, как правило, начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года в 1-х классах составляет 33 недели, во 2-11-х классах – не менее 34 недель без учета государственной (итоговой) аттестации. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе  устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.

Продолжительность уроков для 1 класса – 35 минут, для 2-4 классов – 40 минут. В течение дня для обучающихся 1-4 классов предусмотрен динамический час.

Продолжительность учебного года 5-8 классов – 35  учебных недель и 9-х классов – 34 учебных недели без учета государственной (итоговой аттестации), продолжительность урока  – 45 минут.

Продолжительность учебного года – 34 учебных недель – для 11-х классов без учета государственной (итоговой) аттестации и 10-х классов – 35 учебных недель, продолжительность урока  – 45 минут.

Начало учебных занятий и сменность в Лицее ежегодно определяется приказом руководителя (директора) о режиме работы Лицея.

Освоение образовательных программ 1 ступени и 2 ступени для общеобразовательных классов осуществляется в режиме пятидневной учебой недели, а для классов с углубленным и профильным изучением предметов экономико-математического цикла на  2 и 3 степенях в режиме шестидневной учебной недели.

Продолжительность перемен между уроками – 10 минут, 15-25 минут для питания.

Учебная и внеучебная нагрузка, режим занятий обучающихся определяется на основе Базисного учебного  плана в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями.

Годовой календарный учебный график утверждается приказом руководителя (директора) Лицея по согласованию с органами управления в сфере образования

3.16. Лицей определяет количество классов в зависимости от числа поданных заявлений и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, и с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии. Наполняемость классов и групп продленного дня установлена в количестве 25 человек. При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов с меньшей  наполняемостью.

3.17. При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению на второй и третьей ступенях общего образования, физической культуре на третьей ступени общего образования, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий), допускается деление класса на две группы  при наполняемости класса 25 человек.

При наличии необходимых условий и средств, по согласованию с представителем Учредителя, возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий по другим предметам, а также классов первой ступени общего образования при изучении иностранного языка.

3.18. Дисциплина в Лицее поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогических и иных работников. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

3.19. Основными формами организации учебных занятий в Лицее наряду с уроками являются семинары, практикумы, лекции, проекты, экскурсии, консультации, исследовательская  и проектная деятельность.

3.20. Лицей организует личностную ориентацию образовательного процесса (проектирование индивидуальных образовательных траекторий) в рамках федерального государственного образовательного стандарта на основании заявления родителей (законных представителей) в порядке, устанавливаемом решением Педагогического совета. Обучение по индивидуальным учебным планам осуществляется при наличии необходимого обеспечения и финансирования.

3.21. С целью реализации индивидуальных образовательных программ могут создаваться временные группы обучающихся (проектные, экспериментальные, исследовательские и т.д.).

3.22. В соответствии с целями Лицей осуществляет работу с одаренными детьми по направлениям:

—         организация деятельности научного общества обучающихся Лицея;

—         организация конкурсов, интеллектуальных марафонов, конференций, олимпиад, акций и максимальное участие обучающихся в образовательных событиях различных уровней;

—         организация проектных, инновационных  и игровых технологий.

3.23. Лицей реализует дополнительные образовательные программы и оказывает дополнительные образовательные услуги как бесплатно, так и за плату за пределами основных образовательных программ,  определяющих статус Лицея.

Лицей предоставляет дополнительные образовательные услуги в целях создания условий для:

  • всестороннего    удовлетворения      образовательных        потребностей граждан;
  • повышения качества жизни граждан;
  • насыщения рынка образовательными услугами;
  • улучшения качества образовательного процесса;
  • полного обеспечения права выбора граждан на образование;
  • повышения профессионального мастерства педагогов;
  • привлечения в систему образования  средств  из дополнительных источников финансирования.

Платные дополнительные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета.

Дополнительные образовательные услуги могут оказываться в вечернее время после основного времени пребывания обучающихся, в выходные дни и в каникулярное время.

3.24. Платные дополнительные образовательные услуги предоставляются на добровольной основе по письменному заявлению родителей (законных представителей), с которыми заключается договор на предоставление услуг. Подробно порядок оказания платных дополнительных образовательных услуг регламентируется соответствующим договором, заключенным в соответствии с действующим законодательством. Доход от указанной деятельности используется Лицеем в соответствии с уставными целями, в том числе на увеличение расходов на заработную плату, по усмотрению Лицея.

ПЕРЕЧЕНЬ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ:

  • создание групп «предшкольная подготовка» по адаптации детей к условиям школьной жизни;
  • организация образовательных и оздоровительных поездок (в том числе и заграницу);
  • создание различных учебных групп и методов специального обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и т.п.;
  • преподавание специальных курсов и циклов дисциплин;
  • репетиторство с обучающимися других образовательных учреждений;
  • занятия по углубленному изучению предметов сверх образовательной программы, предусмотренной учебным планом;
  • курсовая подготовка и переподготовка, стажировка (при наличии соответствующей лицензии);
  • проведение семинаров, конференций;
  • организация досуга обучающихся (дискотеки, клубы по интересам, студии, театр, концертная деятельность, организация экскурсий, туристических походов);
  • организация профилактических и лечебных мероприятий, групп по коррекции физического развития;
  • организация изучения второго иностранного языка;
  • организация занятий по дополнительному обучению русскому языку обучающихся, а также всех заинтересованных лиц, для которых русский язык является иностранным (неродным);
  • создание различных студий, групп, школ по обучению и приобщению детей к знанию мировой культуры, живописи, графики, скульптуры, народных промыслов;
  • организация работы танцевальных, музыкальных, драматических коллективов, спортивных секций, кружков и клубов;
  • организация работы объединений технического творчества, декоративно-прикладного искусства;
  • обучение по дополнительным образовательным программам;
  • профессиональная подготовка обучающихся (при наличии соответствующей лицензии);
  • организация работы летнего оздоровительного лагеря и др.

4.   Имущество Лицея

4.1. Имущество закрепляется за Лицеем на праве оперативного управления и отражается на ее самостоятельном балансе.

4.2. Плоды, продукция и доходы от использования имущества, находящегося в оперативном управлении Лицея, а также имущество, приобретенное Лицеем за счет полученных доходов и других источников, являются муниципальной собственностью и поступают в оперативное управление Лицея.

4.3. На момент утверждения настоящего Устава стоимость имущества Лицея составляет по балансовой (первоначальной) стоимости: тридцать четыре миллиона восемьсот пятьдесят пять тысяч пятьсот девятнадцать рублей девяносто семь копеек, по остаточной стоимости: семнадцать миллионов триста сорок три тысячи пятьсот три рубля восемьдесят пять копеек.

4.4. Лицей без согласия собственника имущества Лицея не вправе распоряжаться недвижимым имуществом и особо ценным движимым имуществом, закрепленными за ним собственником имущества Лицея или приобретенными Лицеем за счет средств, выделенных ему собственником имущества Лицея на приобретение этого имущества. Остальным имуществом, в том числе недвижимым имуществом, Лицей вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не предусмотрено п. 4.7 настоящего Устава.

Особо ценным движимым имуществом считается имущество, без которого осуществление Лицеем своей уставной деятельности будет существенно затруднено. Виды такого имущества определяются в порядке, устанавливаемом Правительством Российской Федерации.

Сделки, совершенные Лицеем с нарушением требований данного пункта Устава, являются ничтожными.

4.5. Решение собственника имущества Лицея об отнесении имущества к категории особо ценного движимого имущества принимается одновременно с принятием решения о закреплении указанного имущества за Лицеем или о выделении средств на его приобретение.

4.6. Недвижимое имущество, закрепленное за Лицеем или приобретенное Лицеем за счет средств, выделенных ему собственником имущества Лицея на приобретение этого имущества, а также находящееся у Лицея особо ценное движимое имущество подлежит обособленному учету в установленном порядке.

4.7. Лицей вправе вносить денежные средства и иное имущество в уставный (складочный) капитал других юридических лиц или иным образом передавать это имущество другим юридическим лицам в качестве их учредителя или участника только с согласия собственника имущества Лицея.

4.8. Земельный участок, необходимый для выполнения Лицеем своих уставных задач, предоставляется ему на праве постоянного (бессрочного) пользования.

4.9. Объекты культурного наследия (памятники истории и культуры) народов Российской Федерации, культурные ценности, природные ресурсы (за исключением земельных участков), ограниченные для использования в гражданском обороте или изъятые из гражданского оборота, закрепляются за Лицеем на условиях и в порядке, которые определяются федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации.

4.10. Источниками формирования имущества Лицея являются:

  • имущество, закрепленное за Лицеем на праве оперативного управления;
  • субвенции и субсидии из соответствующего бюджета;
  • доходы, полученные Лицеем в результате коммерческой деятельности;
  • заемные средства, в том числе кредиты банков и других кредитных организаций;
  • дивиденды, полученные от хозяйственных обществ и товариществ, в уставных капиталах которых участвует Лицей;
  • добровольные взносы (пожертвования) организаций и граждан;
  • иные источники, не противоречащие действующему законодательству.

4.11. Права Лицея на объекты интеллектуальной собственности, созданные в процессе осуществления Лицеем деятельности, регулируются действующим законодательством.

4.12. Лицей не вправе без согласия собственника имущества Лицея совершать сделки, связанные с предоставлением займов, поручительств, получением банковских гарантий, с иными обременениями, уступкой требований, переводом долга, а также заключать договоры простого товарищества.

5.   Права и обязанности Лицея

5.1. Лицей строит свои отношения с другими организациями и гражданами во всех сферах своей деятельности на основе договоров, соглашений, контрактов.

Лицей свободен в выборе предмета и условий договора, которые не противоречат действующему законодательству и настоящему Уставу.

5.2. Для выполнения уставных целей Лицей имеет право в порядке, установленном действующим законодательством:

  • самостоятельно разрабатывать, принимать и реализовывать  программу развития, образовательную программу с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и специфики Лицея;
  • самостоятельно разрабатывать и утверждать учебный план, режим работы, расписание занятий;
  • разрабатывать согласованные и последовательные действия обучающихся, педагогов, родителей (законных представителей) на основе педагогических образовательных стратегий и внедрение инновационных программ и технологий обучения, учитывающих особенности индивидуального развития обучающихся;
  • выбирать образовательные технологии, педагогические системы, методики, формы и средства обучения, учебно-методические комплексы, дидактические пособия, учебники и учебные пособия;
  • выбирать систему оценок, устанавливать форму, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;
  • устанавливать прямые связи с зарубежными предприятиями, учреждениями и организациями;
  • осуществлять психолого-педагогическую диагностику уровня учебных достижений обучающихся, их психологического и физического развития;
  • реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе и платные, за пределами основных образовательных программ;
  • привлекать дополнительные источники финансирования;
  • осуществлять предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность, разрешенную законодательством Российской Федерации.
  • создавать филиалы и открывать представительства по согласованию с собственником имущества Лицея. При этом ответственность за деятельность филиала или представительства Лицея несет создавший их Лицей;
  • утверждать положения о филиалах, представительствах, принимать решения об их реорганизации и ликвидации в установленном порядке, назначать и освобождать от должности их руководителей;
  • приобретать или арендовать основные и оборотные средства за счет имеющихся у него финансовых ресурсов, кредитов, ссуд и других источников финансирования;
  • осуществлять внешнеэкономическую деятельность;
  • осуществлять материально-техническое обеспечение деятельности и развитие объектов социальной сферы;
  • давать предложения Учредителю для планирования своей деятельности и определения перспектив развития, исходя из основных экономических показателей, наличия спроса на выполняемые работы, оказываемые услуги;
  • осуществлять иные права и полномочия, предоставленные Лицею действующим законодательством.

5.3. Лицей вправе осуществлять заимствования только по согласованию с собственником его имущества объема и направлений использования привлекаемых средств.

5.4. Лицей осуществляет другие права, не противоречащие действующему законодательству, целям и предмету деятельности Лицея, несет обязанности, может быть привлечен к ответственности по основаниям и в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

5.5. Лицей осуществляет мероприятия по гражданской обороне и мобилизационной подготовке в соответствии с действующим законодательством.

5.6. Лицей обязан:

  • выполнять план финансово-хозяйственной деятельности и муниципальные задания в соответствии с предусмотренной настоящим Уставом основной деятельностью, установленные МУ «Управление образования города Ростова-на-Дону»;
  • обеспечивать своевременно и в полном объеме выплату работникам Лицея заработной платы и иных выплат, производить индексацию заработной платы в соответствии с действующим законодательством;
  • обеспечивать работников Лицея гарантиями и безопасными условиями труда в соответствии с действующим законодательством;
  • обеспечивать гарантированные условия труда и меры социальной защиты работников Лицея;
  • предоставлять государственным и муниципальным органам информацию о деятельности Лицея в порядке, предусмотренном действующим законодательством;
  • обеспечивать содержание в надлежащем состоянии закрепленного за Лицеем движимого и недвижимого имущества, своевременно проводить капитальный и текущие ремонты имущества;
  • вести бухгалтерскую, статистическую и иную отчетность в соответствии с действующим законодательством;
  • осуществлять иные обязанности, предусмотренные действующим законодательством.

5.7. Лицей несет ответственность за:

  • невыполнение функций, отнесенных к его компетенции;
  • реализацию не в полном объёме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком образовательного процесса, качество образования выпускников;
  • жизнь и здоровье обучающихся, работников во время образовательного процесса;
  • нарушение прав и свобод воспитанников, обучающихся и работников;
  • иные действия, предусмотренные законодательством РФ.

6.   Права и обязанности участников образовательного процесса

6.1. Участниками образовательного процесса в Лицее являются обучающиеся, родители (законные представители) обучающихся, педагогические работники Лицея, школьный уполномоченный по правам ребенка.

Права и обязанности обучающихся, их родителей (законных представителей) как участников образовательного процесса определяются Уставом и иными локальными актами.

Деятельность школьного уполномоченного направлена на защиту прав и законных интересов ребенка, всемерное содействие восстановлению нарушенных прав детей в рамках действующего законодательства.

Деятельность школьного уполномоченного осуществляется на общественных началах.

Школьным уполномоченным может быть избран только совершеннолетний участник образовательного процесса: учитель, воспитатель, психолог, социальный педагог, родитель (законный представитель).

Участник образовательного процесса, занимающий в Лицее административную должность, не может быть избран уполномоченным.

Школьный уполномоченный избирается на общем собрании обучающихся и может быть досрочно освобожден от обязанностей в случае подачи личного заявления о сложении полномочий, увольнения из Лицея, ненадлежащего исполнения своих обязанностей или по иным причинам.

Освобождение школьного уполномоченного от обязанностей осуществляется на общем собрании обучающихся.

6.2. Родители (законные представители) обучающихся не могут настаивать на реализации каких-либо образовательных программ, услуг, форм получения образования, непредусмотренных Уставом Лицея.

6.3. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

6.4. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и отдела образования Железнодорожного района г. Ростова-на-Дону обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Лицей до получения общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего Лицей  до получения основного общего образования, и органом местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

6.5. По решению Совета Лицея, по согласованию с отделом образования Железнодорожного района и на основании решения комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Железнодорожного района за совершение противоправных действий, неоднократные нарушения Устава Лицея допускается как крайняя мера педагогического воздействия исключение из Лицея обучающихся, достигших возраста пятнадцати лет.

Исключение обучающегося из Лицея применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Лицее оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников, а также нормальное функционирование Лицея.

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Лицей незамедлительно обязан проинформировать об исключении обучающегося из Лицея его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из Лицея, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.

Под неоднократным нарушением понимается совершение обучающимся, имеющим два или более дисциплинарных взыскания, наложенных руководителем (директором) Лицея.

Грубым нарушением дисциплины признается нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде:

—         причинения ущерба жизни и здоровью обучающихся, сотрудников, посетителей Лицея;

—         причинения ущерба имуществу Лицея, имуществу обучающихся, сотрудников, посетителей Лицея;

—         дезорганизации работы Лицея как общеобразовательного учреждения.

Решение об исключении обучающегося оформляется приказом руководителя (директора) по Лицею.

6.6. Лицей несет ответственность за организацию учета движения обучающихся в порядке, установленном законодательством Российской Федерации в области образования.

6.7. Права и обязанности обучающихся охраняются Конвенцией ООН о правах ребенка (1989 г.), действующим законодательством Российской Федерации, уставом Лицея, локальными актами, а также договором между Лицеем и родителями (законными представителями):

6.8. Обучающиеся Лицея имеют право:

  • получить бесплатное общее образование (начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее) в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;
  • выбирать формы получения образования;
  • обучаться в рамках федеральных государственных образовательных стандартов по индивидуальному учебному плану, по ускоренному курсу;
  • получать дополнительные, в том числе платные, образовательные услуги;
  • участвовать во всероссийских и иных олимпиадах школьников;
  • участвовать в управлении Лицеем в форме, определенной настоящим Уставом;
  • свободно посещать мероприятия, не предусмотренные учебным планом;
  • бесплатно пользоваться библиотечно-информационными ресурсами Лицея;
  • на уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений;
  • на условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья;
  • и другие права в соответствии с законодательством Российской Федерации.

6.9. Обучающиеся Лицея обязаны:

  • выполнять настоящий Устав;
  • добросовестно учиться;
  • бережно относиться к имуществу Лицея;
  • уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Лицея;
  • выполнять требования работников в части, отнесенной настоящим Уставом и Правилами внутреннего распорядка к их компетенции;
  • нести ответственность за невыполнение Устава, нарушения Правил поведения обучающихся в Лицее, порчу имущества в установленном законодательством Российской Федерации порядке;
  • соблюдать форму одежды установленного образца, утвержденную Советом Лицея.

6.10. Обучающимся Лицея запрещается:

  • приносить в Лицей, передавать и (или) использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;
  • использовать любые средства и вещества, которые могут привести к взрывам и пожарам, порче имущества Лицея и причинению вреда здоровью;
  • применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания, вымогательства;
  • производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.

6.11. Обучающиеся поощряются за:

  • успехи в общем и дополнительном образовании;
  • победы в олимпиадах, конкурсах, спортивных соревнованиях;
  • иные достижения и успехи.

В Лицее применяются следующие виды поощрений:

  • объявление благодарности;
  • награждение грамотами и дипломами Лицея;
  • направление благодарственного письма родителям (законным представителям);
  • награждение призами и подарками или денежным эквивалентом одаренных детей Лицея, по решению Совета Лицея;
  • помещение фотографии на стенд «Ими гордится Лицей»;
  • награждение похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов»;
  • награждение похвальным листом «За отличные успехи в учении»;
  • иные способы поощрения одаренных обучающихся Лицея.

6.12. Дисциплина в Лицее поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

6.13. Родители (законные представители) обучающихся  имеют право:

  • выбирать формы получения образования;
  • защищать законные права и интересы ребенка;
  • присутствовать на заседаниях Педагогического совета, принимать участие в обсуждении вопросов, связанных с успеваемостью и поведением их ребенка;
  • участвовать в управлении Лицея (избирать и быть избранными в Совет Лицея, Попечительский совет (при наличии), Родительский комитет);
  • принимать участие в классных и общих родительских собраниях, конференциях, а также выражать своё мнение;
  • при освоении ребенком общеобразовательных программ в формах семейного образования, самообразования либо экстерната на любом этапе перевести его в соответствующий класс для продолжения обучения;
  • знакомиться с настоящим уставом и локальными актами, регламентирующими деятельность Лицея;
  • вносить добровольные пожертвования и делать целевые взносы на развитие Лицея;
  • принимать решение о необходимости охраны Лицея и осуществлять добровольные взносы на ее содержание;
  • систематически знакомиться с содержанием, ходом и результатами обучения ребенка, а именно:

—         с разрешения руководителя (директора) и согласия учителей посещать уроки в классе, где учится ребенок;

—         в письменной или устной форме получать от классного руководителя информацию о текущих и итоговых оценках успеваемости ребенка;

—         по приглашению администрации и учителей посещать Лицей, беседовать с учителями по окончании у них последнего урока;

—         иные права в соответствии с законодательством Российской Федерации.

6.14. Родители (законные представители) обучающихся имеют право принимать решение о направлении в федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий функции по контролю и надзору в сфере образования, или орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий функции по контролю и надзору в сфере образования, обращение о проверке соответствия содержания и качества подготовки  обучающихся требованиям федеральных государственных образовательных стандартов или соответствия реализуемых образовательных программ их уровню и направленности

6.15. В случае возникновения конфликтной ситуации между родителями (законными представителями) и учителем, обучающимся и учителем,  родители (законные представители) могут обратиться с письменным заявлением к руководителю (директору), который обязан в установленном законодательством Российской Федерации порядке организовать служебное расследование и дать письменный ответ на заявление.

6.16. Родители (законные представители) обучающихся обязаны:

  • нести ответственность за обучение своих детей, обеспечить получение ими основного общего образования и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования, бережно относиться к имуществу Лицея;
  • выполнять настоящий устав и требования локальных актов Лицея;
  • нести ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение следующего учебного года в случае его перевода в следующий класс условно;
  • обеспечить ликвидацию ребенком академической задолженности в течение учебного года;
  • посещать родительские собрания;
  • возмещать материальный ущерб, нанесенный Лицею их детьми, на основаниях, предусмотренных Гражданским кодексом Российской Федерации;
  • требовать от ребенка соблюдения режима Лицея;
  • обеспечить посещение обучающимися Лицея, информировать учителей о причинах отсутствия ребенка на занятиях;
  • найти оптимальную форму контроля за успеваемостью ребенка, способствующую развитию его самостоятельности в учебной деятельности;
  • воспитывать в детях нравственное отношение к миру;
  • вежливо относиться к учителям, обслуживающему персоналу, к обучающимся и к  их родителям (законным представителям).

6.17. Работникам, обучающимся и их родителям (законным представителям) запрещается:

  • использовать любые средства, могущие привести к взрывам и возгораниям;
  • любые действия, очевидно влекущие за собой опасные последствия для окружающих, такие как толкание, удары предметами, бросание чем-либо;
  • применять физическую силу для выяснения отношений, запугивание, вымогательство;
  • использовать непристойные выражения, жесты, сквернословие;
  • совершать иные действия (бездействия) предусмотренные действующим законодательством.

6.18. Медицинские работники, обеспечивающие медицинское обслуживание обучающихся, обязаны:

—         наблюдать за состоянием здоровья, физическим и нервно-психическим развитием обучающихся и воспитанников, оказывать им медицинскую помощь;

—         организовывать и проводить углубленные медицинские осмотры, профилактические и лечебно-оздоровительные мероприятия, давать оценку их эффективности;

—         обеспечивать медицинский контроль за выполнением санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима;

—         осуществлять контроль за качеством питания, соблюдением рационального режима учебной и внеучебной деятельности обучающихся;

—         давать профессиональные рекомендации педагогам с учетом состояния здоровья обучающихся;

—         вести работу с обучающимися по гигиеническому воспитанию, пропаганде санитарно-просветительских знаний, а также выполнять иные мероприятия и обязанности, предусмотренные действующим законодательством.

6.19. Психологическое и социально-педагогическое обеспечение образовательного процесса в Лицее, консультативную и профилактическую работу с педагогическими работниками, обучающимися, родителями (законными представителями) осуществляют педагог-психолог и социальный педагог.

6.20. Все граждане, участвующие в деятельности Лицея, составляют коллектив Лицея.

К работникам Лицея относятся: руководящие, педагогические и медицинские работники, учебно-вспомогательный и иной персонал.

Права и обязанности работников Лицея определяются трудовым законодательством Российской Федерации, настоящим Уставом, Правилами внутреннего распорядка Лицея и должностными инструкциями.

Трудовые отношения между работниками и администрацией Лицея регулируются трудовым договором, условия которого не могут противоречить трудовому законодательству Российской Федерации.

Назначение и увольнение работников Лицея осуществляется в соответствии с действующим законодательством.

6.21. Работники Лицея имеют право:

  • участвовать в управлении Лицеем в порядке, определяемом настоящим Уставом;
  • избирать и быть избранными в совет и другие выборные органы, участвовать в обсуждении и решении вопросов деятельности Лицея, в том числе через органы самоуправления и общественные организации;
  • на условия труда, отвечающие требованиям безопасности и гигиены;
  • на отдых, обеспечиваемый ограничением продолжительности рабочего времени, предоставлением еженедельных выходных и праздничных дней, а также оплачиваемых ежегодных отпусков;
  • защищать свою профессиональную честь и достоинство;
  • обжаловать приказы и распоряжения администрации Лицея в установленном законодательством Российской Федерации порядке;
  • получать необходимое организационное, учебно-методическое и материально-техническое обеспечение своей профессиональной деятельности;
  • на оплату труда в соответствии с квалификацией, определяемой каждому персонально по результатам аттестации, и объемом выполняемой работы (учебной нагрузкой, долей в штатном расписании и тому подобное);
  • на поощрение в соответствии с Правилами внутреннего трудового распорядка и другими локальными нормативными актами за достижения в труде и общественной жизни;
  • на получение надбавок, доплат, а также выплат стимулирующего характера, устанавливаемых работникам в пределах утвержденного фонда оплаты труда согласно соответствующим локальным нормативным актам;
  • на иные права и гарантии, предусмотренные действующим законодательством.

6.22. Педагогические работники Лицея имеют право на:

6.22.1. самостоятельный выбор и использование методики обучения и воспитания, учебников, учебных пособий и материалов, методов оценки знаний обучающихся, утвержденных Лицеем в строгом соответствии с Федеральным перечнем учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе;

6.22.2. аттестацию на добровольной основе на любую квалификационную категорию в установленном законом и другими нормативными актами порядке;

6.22.3. сокращённую (не более 36 часов) рабочую неделю, право на досрочный выход на пенсию по старости, независимо от возраста, при стаже работы 25 лет;

6.22.4. социальные льготы и гарантии, установленные законодательством РФ, а также дополнительные льготы, предоставляемые педагогическим работникам местными органами власти, коллективным договором;

6.22.5. проведение дисциплинарного расследования нарушений норм профессионального поведения или Устава Лицея только по жалобе, поданной в письменном виде, копия которой передана объекту жалобы;

6.22.6. длительный отпуск сроком до одного года через каждые 10 лет непрерывной педагогической деятельности, порядок и условия предоставления которого регламентируется приказом Учредителя;

6.22.7. иные права в соответствии с законодательством Российской Федерации.

6.23. Работники Лицея обязаны соблюдать Устав Лицея, Правила внутреннего трудового распорядка, строго следовать профессиональной этике, качественно выполнять возложенные на них функциональные обязанности, соблюдать требования, правила, нормы по безопасности жизни и здоровья людей в процессе обучения и труда, по гигиене труда и производственной санитарии; обеспечивать их соблюдение обучающимися.

6.24. Педагогические работники обязаны:

  • иметь необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании;
  • выполнять Устав Лицея, Правила внутреннего трудового распорядка, должностные инструкции, приказы, распоряжения руководителя (директора) и администрации;
  • выполнять условия трудового договора;
  • нести ответственность за воспитание и обучение обучающихся, за их жизнь, физическое и психическое здоровье во время образовательного процесса в установленном законом порядке;
  • сотрудничать с семьей обучающегося Лицея по вопросам воспитания и обучения;
  • поддерживать дисциплину в Лицее на основе уважения человеческого достоинства обучающихся;
  • принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей (законных представителей) или других лиц;
  • проходить один раз в пять лет курсовую переподготовку;
  • проходить периодически по установленному графику бесплатные медицинские обследования;
  • иные права и обязанности сотрудников Лицея определяются дополнительными инструкциями;
  • осуществлять иные обязанности, предусмотренные действующим законодательством.

6.25. За успехи в учебной, методической и воспитательной работе и другой уставной деятельности Лицея для работников устанавливаются различные формы морального и материального поощрения.

6.26. За нарушение без уважительных причин Правил внутреннего трудового распорядка, а также обязанностей, перечисленных в пункте 6.23, 6.24 и предусмотренных трудовым договором и должностной инструкцией, к работникам применяются меры дисциплинарного взыскания, предусмотренные законодательством Российской Федерации о труде.

7.   Управление Лицеем

7.1. Компетенция Учредителя в области управления Лицеем.

К компетенции Учредителя в области управления Лицеем по согласованию с Департаментом имущественно-земельных отношений города Ростова-на-Дону относятся:

1)    утверждение устава Лицея, внесение в него изменений;

2)    рассмотрение и одобрение предложений руководителя (директора) Лицея о создании и ликвидации филиалов Лицея, об открытии и о закрытии его представительств;

3)    реорганизация и ликвидация Лицея, а также изменение его типа;

4)    утверждение передаточного акта или разделительного баланса;

5)    назначение ликвидационной комиссии и утверждение промежуточного и окончательного ликвидационных балансов;

6)    назначение руководителя (директора) Лицея и прекращение его полномочий, а также заключение и прекращение трудового договора с ним;

7)    рассмотрение и одобрение предложений руководителя (директора)  Лицея о совершении сделок с имуществом Лицея,  если для совершения сделок требуется согласие собственника имущества Лицея;

8)    решение иных вопросов, предусмотренных Федеральным законом «Об автономных учреждениях»;

9)    подготовка Лицея к лицензированию на право осуществления образовательной деятельности и  государственной аккредитации;

10) создание условий для аттестации руководителей и педагогических кадров Лицея в установленном порядке;

11) контроль деятельности Лицея в части исполнения законодательства Российской Федерации в области образования, социальной защиты, охраны труда детей и работников Лицея, выполнения федеральных государственных образовательных стандартов;

12) консультирование по вопросам уставной деятельности.

7.2. Органами управления Лицея являются наблюдательный совет Лицея, руководитель (директор) Лицея, Общее собрание трудового коллектива Лицея, Совет Лицея, Управляющий совет Лицея (при наличии), Педагогический совет Лицея, Попечительский совет  Лицея (при наличии), Общее собрание обучающихся 5-11 классов, Родительский комитет.

7.3. Наблюдательный совет Лицея.

7.3.1. В Лицее создается наблюдательный совет в составе 7 членов (не менее чем пять и не более чем одиннадцать членов). В состав наблюдательного совета Лицея входят представители Учредителя Лицея, представители Департамента имущественно-земельных отношений города Ростова-на-Дону и представители общественности, в том числе лица, имеющие заслуги и достижения в соответствующей сфере деятельности. В состав наблюдательного совета Лицея могут входить представители иных государственных органов, органов местного самоуправления, представители работников Лицея. Количество представителей государственных органов и органов местного самоуправления в составе наблюдательного совета должно превышать одну треть от общего числа членов наблюдательного совета Лицея. Количество представителей работников Лицея не может превышать одну треть от общего числа членов наблюдательного совета Лицея.

7.3.2. Срок полномочий наблюдательного совета Лицея – 5 лет.

7.3.3. Одно и то же лицо может быть членом наблюдательного совета Лицея неограниченное число раз.

7.3.4. Руководитель (директор) Лицея и его заместители не могут быть членами наблюдательного совета Лицея.

7.3.5. Членами наблюдательного совета Лицея не могут быть лица, имеющие неснятую или непогашенную судимость.

7.3.6. Лицей не вправе выплачивать членам наблюдательного совета Лицея вознаграждение за выполнение ими своих обязанностей, за исключением компенсации документально подтвержденных расходов, непосредственно связанных с участием в работе наблюдательного совета Лицея.

7.3.7. Члены наблюдательного совета Лицея могут пользоваться услугами Лицея только на равных условиях с другими гражданами.

7.3.8. Решение о назначении членов наблюдательного совета Лицея или досрочном прекращении их полномочий принимается учредителем Лицея.

7.3.9. Полномочия члена наблюдательного совета Лицея могут быть прекращены досрочно:

1)    по просьбе члена наблюдательного совета Лицея;

2)    в случае невозможности исполнения членом наблюдательного совета Лицея своих обязанностей по состоянию здоровья или по причине его отсутствия в месте нахождения Лицея в течение четырех месяцев;

3)    в случае привлечения члена наблюдательного совета Лицея к уголовной ответственности.

7.3.10. Полномочия члена наблюдательного совета Лицея, являющегося представителем государственного органа или органа местного самоуправления и состоящего с этим органом в трудовых отношениях, могут быть также прекращены досрочно в случае прекращения трудовых отношений.

7.3.11. Вакантные места, образовавшиеся в наблюдательном совете Лицея в связи со смертью или с досрочным прекращением полномочий его членов, замещаются на оставшийся срок полномочий наблюдательного совета Лицея.

7.3.12. Председатель наблюдательного совета Лицея избирается на срок полномочий наблюдательного совета Лицея членами наблюдательного совета Лицея из их числа простым большинством голосов от общего числа голосов членов наблюдательного совета Лицея.

7.3.13. Представитель работников Лицея не может быть избран председателем наблюдательного совета Лицея.

7.3.14. Наблюдательный совет Лицея в любое время вправе переизбрать своего председателя.

7.3.15. Председатель наблюдательного совета Лицея организует работу наблюдательного совета Лицея, созывает его заседания, председательствует на них и организует ведение протокола.

7.3.16. В отсутствие председателя наблюдательного совета Лицея его функции осуществляет старший по возрасту член наблюдательного совета Лицея, за исключением представителя работников Лицея.

7.4. Компетенция наблюдательного совета Лицея.

7.4.1. Наблюдательный совет Лицея рассматривает:

1)    предложения Учредителя или руководителя (директора) Лицея о внесении изменений в устав Лицея;

2)    предложения Учредителя или руководителя (директора) Лицея о создании и ликвидации филиалов Лицея, об открытии и о закрытии его представительств;

3)    предложения Учредителя или руководителя (директора) Лицея о реорганизации Лицея или о его ликвидации;

4)    предложения Учредителя или руководителя (директора) Лицея об изъятии имущества, закрепленного за Лицеем на праве оперативного управления;

5)    предложения руководителя (директора) Лицея об участии Лицея в других юридических лицах, в том числе о внесении денежных средств и иного имущества в уставный (складочный) капитал других юридических лиц или передаче такого имущества иным образом другим юридическим лицам, в качестве учредителя или участника;

6)    проект плана финансово-хозяйственной деятельности Лицея;

7)    по представлению руководителя (директора) Лицея проекты отчетов о деятельности Лицея и об использовании его имущества, об исполнении плана его финансово-хозяйственной деятельности, годовую бухгалтерскую отчетность Лицея;

8)    предложения руководителя (директора) Лицея о совершении сделок по распоряжению имуществом, которым в соответствии с п.п. 4.4 и 4.7 настоящего Устава Лицея не вправе распоряжаться самостоятельно;

9)    предложения руководителя (директора) Лицея о совершении крупных сделок;

10) предложения руководителя (директора) Лицея о совершении сделок, в совершении которых имеется заинтересованность;

11) предложения руководителя (директора)  Лицея о выборе кредитных организаций, в которых Лицей может открыть банковские счета;

12) вопросы проведения аудита годовой бухгалтерской отчетности Лицея и утверждения аудиторской организации.

7.4.2. По вопросам, указанным в подпунктах 1-5 и 8 пункта 7.4.1 настоящего Устава, наблюдательный совет Лицея дает рекомендации. Учредитель Лицея принимает по этим вопросам решения после рассмотрения рекомендаций наблюдательного совета Лицея.

7.4.3. По вопросу, указанному в подпункте 6 пункта 7.4.1 настоящего Устава, наблюдательный совет Лицея дает заключение, копия которого направляется Учредителю Лицея.

По вопросу, указанному в подпункте 11 пункта 7.4.1 настоящего Устава, наблюдательный совет Лицея дает заключение. Руководитель (директор) Лицея принимает по этим вопросам решения после рассмотрения заключений наблюдательного совета Лицея.

7.4.4. Документы, представляемые в соответствии с подпунктом 7 пункта 7.4.1 настоящего Устава, утверждаются наблюдательным советом Лицея. Копии указанных документов направляются Учредителю Лицея.

7.4.5. По вопросам, указанным в подпунктах 9, 10 и 12 пункта 7.4.1 настоящего Устава, наблюдательный совет Лицея принимает решения, обязательные для руководителя (директора) Лицея.

7.4.6. Рекомендации и заключения по вопросам, указанным в подпунктах 1-8 и 11 пункта 7.4.1 настоящего Устава, даются большинством голосов от общего числа голосов членов наблюдательного совета Лицея.

7.4.7. Решения по вопросам, указанным в подпунктах 9 и 12 пункта 7.4.1 настоящего Устава, принимаются наблюдательным советом Лицея большинством в две трети голосов от общего числа голосов членов наблюдательного совета Лицея.

7.4.8. Решение по вопросу, указанному в подпункте 10 пункта 7.4.1 настоящего Устава, принимается наблюдательным советом Лицея в порядке, установленном частями 1 и 2 статьи 17 Федерального закона «Об автономных учреждениях».

7.4.9. Вопросы, относящиеся к компетенции наблюдательного совета Лицея в соответствии с пунктом 7.4.1 настоящего Устава, не могут быть переданы на рассмотрение других органов Лицея.

7.4.10. По требованию наблюдательного совета Лицея или любого из его членов другие органы Лицея обязаны предоставить информацию по вопросам, относящимся к компетенции наблюдательного совета Лицея.

7.5. Порядок проведения заседаний наблюдательного совета Лицея.

7.5.1. Заседания наблюдательного совета Лицея проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в квартал.

7.5.2. Заседание наблюдательного совета Лицея созывается его председателем по собственной инициативе, по требованию Учредителя Лицея, члена наблюдательного совета Лицея или руководителя (директора) Лицея.

7.5.3. В заседании наблюдательного совета Лицея вправе участвовать руководитель (директор) Лицея. Иные приглашенные председателем наблюдательного совета Лицея лица могут участвовать в заседании наблюдательного совета Лицея, если против их присутствия не возражает более чем одна треть от общего числа членов наблюдательного совета Лицея.

7.5.4. Заседание наблюдательного совета Лицея является правомочным, если все члены наблюдательного совета Лицея извещены о времени и месте его проведения и на заседании присутствует более половины членов наблюдательного совета Лицея. Передача членом наблюдательного совета Лицея своего голоса другому лицу не допускается.

7.5.5. Каждый член наблюдательного совета Лицея имеет при голосовании один голос. В случае равенства голосов решающим является голос председателя наблюдательного совета Лицея.

7.5.6. Первое заседание наблюдательного совета Лицея после его создания, а также первое заседание нового состава наблюдательного совета Лицея созывается по требованию Учредителя Лицея. До избрания председателя наблюдательного совета Лицея на таком заседании председательствует старший по возрасту член наблюдательного совета Лицея, за исключением представителя работников Лицея.

7.6. Руководитель (директор) Лицея.

7.6.1. К компетенции руководителя (директора) Лицея относятся вопросы осуществления текущего руководства деятельностью Лицея, за исключением вопросов, отнесенных федеральными законами или настоящим Уставом к компетенции собственника имущества Лицея, наблюдательного совета Лицея или иных органов Лицея.

7.6.2. Руководитель (директор) Лицея без доверенности действует от имени Лицея, в том числе представляет его интересы и совершает сделки от его имени, утверждает штатное расписание Лицея, план его финансово-хозяйственной деятельности, его годовую бухгалтерскую отчетность и регламентирующие деятельность Лицея внутренние документы, издает приказы и дает указания, обязательные для исполнения всеми работниками Лицея.

7.6.3. Руководитель (директор) Лицея проводит подбор, прием на работу и расстановку педагогических кадров и обслуживающего персонала, распределяет обязанности между работниками Лицея, утверждает должностные инструкции; увольняет с работы, налагает взыскание, поощряет сотрудников в соответствии с трудовым законодательством; распределяет учебную нагрузку (совместно с профсоюзным комитетом), устанавливает ставки и должностные оклады работников Лицея в пределах собственных финансовых средств и с учетом ограничений, установленных федеральными и местными нормативами; устанавливает надбавки и доплаты к должностным окладам работников Лицея.

7.6.4. Руководитель (директор) Лицея формирует контингент обучающихся, осуществляет комплектование групп и классов в соответствии с их возрастом в порядке, установленном законом. Несет ответственность за соблюдение требований охраны прав детей, отвечает за качество и эффективность работы Лицея;

7.6.5. Права и обязанности руководителя (директора) Лицея, а также основания для расторжения с ним трудовых отношений регламентируются трудовым договором, заключаемым с руководителем (директором) Лицея в установленном порядке.

7.6.6. Руководитель (директор) Лицея является единоличным исполнительным органом Лицея. Руководитель (директор) Лицея назначается Учредителем Лицея на конкурсной основе на условиях срочного трудового договора. Руководитель (директор) Лицея подотчетен Учредителю Лицея.

7.6.7. Руководитель (директор) Лицея не вправе быть Учредителем (участником) юридического лица, занимать должности и заниматься другой оплачиваемой деятельностью в государственных органах, органах местного самоуправления, коммерческих и некоммерческих организациях, кроме преподавательской, научной и иной творческой деятельности, заниматься предпринимательской деятельностью, а также принимать участие в забастовках.

7.6.8. Руководитель (директор) Лицея подлежит аттестации в порядке, установленном Учредителем Лицея.

7.6.9. Руководитель (директор) Лицея отчитывается о деятельности Лицея в порядке и сроки, которые определяются Учредителем Лицея.

7.6.10. Сделки, в совершении которых имеется заинтересованность руководителя (директора) Лицея, или крупные сделки не могут совершаться Лицеем без согласия Учредителя Лицея.

7.6.11. Руководитель (директор) Лицея при осуществлении своих прав и исполнении обязанностей должен действовать в интересах Лицея добросовестно и разумно.

7.6.12. Руководитель (директор) Лицея несет в установленном законом порядке ответственность за ущерб, причиненный Лицею его виновными действиями (бездействием), в том числе в случае утраты имущества Лицея.

7.7. Общее собрание трудового коллектива Лицея (далее Собрание).

Собрание собирается по мере надобности, но не реже 2 раз в год. Общее собрание трудового коллектива Лицея вправе принимать решения, если в его работе участвует более половины сотрудников, для которых Лицей является основным местом работы.

Решения Общего собрания трудового коллектива Лицея принимаются простым большинством голосов присутствующих на собрании работников. О решениях, принятых Собранием, ставятся в известность все сотрудники Лицея, они являются обязательными для исполнения. В состав Собрания могут входить, с правом решающего голоса, сотрудники Лицея и, с правом совещательного голоса, родители (законные представители) и представители общественности. Для ведения Собрания избирается председатель и секретарь путем открытого голосования.

К компетенции Общего собрания трудового коллектива Лицея относятся:

  • принятие Устава (новой редакции) Лицея и решение вопроса о внесении в него необходимых изменений и дополнений;
  • принятие Правил внутреннего трудового распорядка Лицея по представлению руководителя (директора) Лицея;
  • принятие решения о необходимости заключения коллективного договора;
  • принятие коллективного договора;
  • определение основных направлений деятельности Лицея;
  • принятие локальных актов, регламентирующих деятельность Лицея;
  • определение направления экономической деятельности Лицея;
  • принятие решения о составе Попечительского совета;
  • создание постоянных и временных комиссий по различным направлениям работы, определение их полномочий;
  • иные права в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Порядок выборов, компетенция, процедура голосования, а также иные моменты деятельности и функционирования общего собрания трудового коллектива Лицея регламентируются Положением об общем собрании трудового коллектива Лицея.

7.8. Высшим органом самоуправления Лицея является Совет Лицея, избираемый на 2 года. В состав Совета Лицея входят представители родителей (законных представителей) обучающихся, обучающиеся 10-11-х классов и работники Лицея (педагоги, специалисты, администрация). Представители с правом решающего голоса избираются в Совет Лицея открытым голосованием на конференции Лицея, родительском собрании по равной квоте (по 3 человека) от каждой  из перечисленных категорий. Руководитель (директор) Лицея избирается в состав Совета на общих основаниях.

В конференции участвуют все работники Лицея, представители родителей (законные представители), избираемые на классных родительских собраниях по норме представительства 2 человека от класса, представители обучающихся ступени среднего (полного) общего образования, избираемые на классных собраниях по норме представительства 2 человека от каждого из классов. Конференция проводится не реже одного раза в год. Конференция принимает «Положение о Совете Лицея», рассматривает иные вопросы, вносимые на ее рассмотрение по инициативе Совета Лицея. Конференция определяет количество членов Совета. Решения Конференции носят рекомендательный характер. Решения принимаются простым большинством голосов присутствующих на конференции.

Совет Лицея избирает из своего состава председателя, который руководит работой Совета, проводит его заседания и подписывает решения.

Совет Лицея собирается 3 раза в год. В случае необходимости Совет Лицея может собираться чаще (либо созываться председателем, либо по требованию не менее половины членов Совета).

Представители, избранные в Совет Лицея, выполняют свои обя­занности на общественных началах.

Решения Совета Лицея является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее двух третей состава Совета и если за него проголосовало не менее двух третей присутствовавших, среди которых были равным образом представлены все категории членов Совета. Решения Совета являются обязательными для всех членов коллектива.

Компетенции Совета Лицея определяется Положением о Совете Лицея.

К компетенции Совета Лицея относятся:

  • организация выполнения решений Собрания;
  • принятие комплексно-целевой программы (стратегического плана) развития Лицея;
  • заслушивание отчетов руководителя (директора) Лицея по финансово-хозяйственным вопросам;
  • принятие локальных актов, регламентирующих деятельность Лицея;
  • представление интересов Лицея в органах управления образованием, общественных объединениях, а также наряду с родителями (законными представителями) интересов обучающихся в целях обеспечения социально-правовой защиты несовершеннолетних;
  • определение перечня платных дополнительных образовательных услуг, предоставляемых Лицеем;
  • рассмотрение и представление на утверждение руководителю (директору) Лицея пакета документов, регламентирующих предоставление Лицеем платных дополнительных образовательных услуг, а также направления, формы, размер и порядок использования внебюджетных средств;
  • организация деятельности Попечительского совета и родительского комитета;
  • заслушивание отчетов руководителя (директора) Лицея и его заместителей о проделанной работе;
  • внесение предложений по совершенствованию работы администрации Лицея;
  • решение об исключении обучающихся Лицея;
  • знакомство со всеми актами проверки Лицея, итогами аккредитации;
  • иные вопросы в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Порядок выборов, компетенция, процедура голосования, а также иные моменты деятельности и функционирования Совета Лицея регламентируется Положением о Совете Лицея.

7.9. В целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей и воспитателей в Лицее действует Педагогический совет Лицея – коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников Лицея.

К компетенции Педагогического совета относятся:

  • обсуждение годового плана работы Лицея;
  • обсуждение и выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов учебно-воспитательного процесса и способов их реализации;
  • обсуждение годового учебного плана, годового календарного учебного графика и графика учебной работы;
  • обсуждение и принятие локальных актов в пределах своей компетенции;
  • определение направлений опытно-экспериментальной работы;
  • организация работы по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческой инициативы, распространению передового опыта;
  • принятие решения о проведении в данном календарном году промежуточной аттестации, определение форм и сроков проведения аттестации;
  • принятие решения о переводе обучающегося в следующий класс, условном переводе в следующий класс, а также (по согласованию с родителями (законными представителями) обучающегося о его оставлении на повторное обучение в том же классе, переводе в классы компенсирующего обучения (при наличии);
  • принятие решения на основании результатов промежуточной аттестации о награждении обучающихся за успехи в учебе грамотами, похвальными листами и другими наградами;
  • заслушивание сообщения администрации Лицея по вопросам учебно-воспитательного характера;
  • контроль за выполнением решений предыдущего Педагогического совета;
  • обсуждение и утверждение характеристики педагогических работников, представляемых к почетному званию «Заслуженный учитель Российской Федерации» и знаку «Почетный работник общего образования», к награждению Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации;
  • принимает решение о допуске к государственной (итоговой) аттестации;
  • принимает решение о выдачи справки выпускникам, не прошедших государственной (итоговой) аттестации;
  • принимает решение на основании результатов государственной (итоговой) аттестации о выпуске  обучающихся, о  награждении  за успехи  в  учебе  грамотами, похвальными листами, золотыми и серебряными медалями;
  • обсуждает в случае необходимости вопросы поведения и успеваемости отдельных обучающихся в присутствии родителей (законных представителей);
  • делегирование представителей педагогического коллектива в наблюдательный совет Лицея;
  • осуществляет иные полномочия в соответствии с законодательством в области образования.

Педагогический совет отвечает за:

—         выполнение годового плана работы Лицея, образовательной программы, годового календарного учебного графика и графика учебной работы;

—         соответствие принимаемых решений действующему законодательству;

—         осуществление контроля за выполнением принятых конкретных решений.

Председателем Педагогического совета является руководитель (директор) Лицея, который назначает своим приказом секретаря Педагогического совета, сроком на один год.

Педагогический совет Лицея созывается руководителем (директором) по мере необходимости, но не реже 4 раз в год. Решение Педагогического совета Лицея является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее двух третей педагогических работников Лицея и если за него проголосовало более половины присутствовавших педагогов.

Решения Педагогического совета реализуются приказами руководителя (директора) Лицея.

Порядок выборов, компетенция, процедура голосования, а также иные моменты деятельности и функционирования Педагогического Совета Лицея регламентируется Положением о Педагогическом совете Лицея.

7.10. В целях содействия осуществлению самоуправления, развитию инициативы, повышению самостоятельности обучающихся в Лицее создан на добровольной основе орган ученического самоуправления – Общее собрание обучающихся с 5 по 11 классы.

Полномочия Общего собрания обучающихся с 5 по 11 классы: выборы школьного уполномоченного по правам ребенка в Лицее; инициирование лицейских мероприятий, индивидуальных и коллективных предложений обучающихся, педагогов, родителей (законных представителей) по организации внеклассной и внеучебной деятельности; избрание из своего состава председателя. Формируется совет лицеистов на основе представительства обучающихся от каждого класса, избираемых на классных собраниях обучающихся.  Заседания органов ученического самоуправления правомочны, если на них присутствует не менее 50% их членов, решения принимаются простым большинством голосов.

Высшим органом лицейского самоуправления в Лицее является совет лицеистов. Совет лицеистов – выборный коллегиальный орган самоуправления обучающихся Лицея, выражающий волю и интересы лицеистов. Срок полномочий совета лицеистов – 1 год. Совет лицеистов  формируется из представителей классных коллективов Лицея по 1 человеку от каждой параллели классов. Председателя совета лицеистов выбирают на общем собрании. Совет лицеистов заседает не реже 1 раза в четверть. Направлениями самостоятельной деятельности этого органа являются вопросы по организации коллективных творческих дел, поддержания чистоты и порядка в Лицее, реализации общелицейских игровых проектов (политико-экономической игры «Республика ЛЭКОН», финансово-экономической игры «Предпринимательство», игры международного сотрудничества «Диалог цивилизаций» и др.), организации работы исполнительных органов лицейского самоуправления, выполнение решений совета Лицея — о едином стиле одежды и др., организации культурно-досуговых мероприятий, мероприятий, направленных на формирование здорового образа жизни и др.

7.11. Попечительский совет (при наличии) создается по инициативе родителей (законных представителей) обучающихся Лицея, педагогического коллектива, администрации и является общественной организацией. В состав Попечительского совета входят родители (законные представители) обучающихся, представители педагогического состава и администрации Лицея, а также могут входить представители органов управления, общественных благотворительных организаций, предприятий различных форм собственности.

Попечительский совет (при наличии) избирается на конференции Совета Лицея. К компетенции Попечительского совета относятся:

  • привлечение добровольных взносов от юридических и физических лиц;
  • содействие ведению инновационной образовательной деятельности, созданию и публикации учебных, методических материалов и пособий;
  • разработка и реализация конкретных программ финансирования, а также материального обеспечения учебно-воспитательной и иной деятельности, предусмотренной настоящим уставом;
  • оказание материальной, информационной и учебно-методической поддержки работникам и обучающимся;
  • содействие организации и улучшению условий труда работников;
  • определение направлений, форм, размеров и порядка использования внебюджетных средств;
  • оказание помощи обучающимся из малообеспеченных семей, сиротам и на поддержку, стимулирование одаренных обучающихся.

Члены Попечительского совета работают на безвозмездной основе.

На своем заседании простым большинством голосов члены Попечительского совета избирают председателя Попечительского совета и секретаря. Общий срок полномочий председателя Попечительского совета в случае его повторного переизбрания не может превышать двух лет.

Заседания Попечительского совета проводятся по мере надобности в соответствии с планом работы, но не реже одного раза в квартал.

Заседание Попечительского совета является правомочным и его решения законными, если на заседании присутствовало не менее двух третей состава, а за решение голосовало не менее половины списочного состава членов Попечительского совета. Решения Попечительского совета, принятые в пределах его полномочий, доводятся до сведения всех заинтересованных лиц.

Попечительский совет оказывает содействие Лицею во всей его деятельности, принимает рекомендательные решения, касающиеся организации деятельности Лицея.

Задачами Попечительского совета (при наличии, при отсутствии – задачи выполняет Совет Лицея) являются:

  • содействие Лицея в:

—         организации и совершенствовании образовательного процесса (выплата «денежных стипендий» одаренным детям; проведение праздников, спортивных соревнований, традиционных мероприятий; поощрение лучших педагогов; проведение конкурсов профессионального мастерства среди педагогов Лицея; оказание помощи малоимущим и больным обучающимся);

—         организации и улучшении условий труда, отдыха, охраны здоровья педагогов и обучающихся;

—         совершенствованию и развитию материально-технической базы Лицея;

—         юридической защите обучающихся и педагогов Лицея;

—         привлечении средств для развития Лицея;

  • участие в разработке локальных актов Лицея, образовательной программы;
  • внесение предложений, направленных на улучшение работы Лицея, в любые органы самоуправления, администрацию Лицея, наблюдательный совет и Учредителю;
  • внесение рекомендаций и предложений:
  • об изменении и дополнении документов Лицея, регламентирующих организацию образовательного процесса;
  • по созданию оптимальных условий для обучения и воспитания обучающихся, в том числе по укреплению их здоровья;
  • принятие решения о необходимости и виде формы обучающихся и направляет его на утверждение Педагогического совета.

Попечительский совет Лицея не является органом самоуправления в Лицее.

7.12. Коллегиальным органом управления, реализующим принцип демократического, государственно-общественного характера управления образованием, является выборный представительный орган – Управляющий совет (при наличии). Деятельность Управляющего совета регламентируется соответствующим Положением, утвержденным руководителем (директором), при этом, предварительно согласованным с Учредителем и органом местного самоуправления. В Управляющий совет избираются представители Совета Лицея, Попечительского совета, Педагогического совета, государственных и муниципальных органов, а также иные представители социума.

Основными задачами Управляющего совета являются:

  • определение программы развития, особенностей её образовательного компонента;
  • повышение эффективности финансовой и хозяйственной деятельности;
  • содействие рациональному использованию выделяемых средств и средств от его собственной деятельности и полученных из иных источников;
  • содействие созданию оптимальных условий и форм организации образовательного процесса.

К компетенции Управляющего совета относятся:

  • заслушивает отчет руководителя (директора) по итогам учебного и финансового года;
  • дает рекомендации руководителю (директору) по  вопросам заключения коллективного договора;
  • ходатайствует, при наличии оснований, перед руководителем (директором) о расторжении трудового договора с работником;
  • ежегодно представляет общественности информацию (доклад) о состоянии дел в Лицее в пределах своей компетенции.

Деятельность Управляющего совета осуществляется с момента его регистрации как юридического лица в установленном порядке действующим законодательством Российской Федерации.

7.13. Родительские комитеты формируется из представителей родительских комитетов классов. Родительские комитеты содействуют объединению усилий семьи и Лицея в деле обучения и воспитания детей, оказывают помощь в защите прав обучающихся.

Родительские комитеты:

—         обсуждают кандидатуры и утверждает списки обучающихся, которым необходимо  оказать материальную помощь в любой форме;

—         принимают решение о возможных льготах при введении дополнительных платных образовательных услуг;

—         совместно с администрацией и общественными органами создают условия для педагогического образования родителей (законных представителей).

Представители Родительских комитетов, выступающие в качестве доверенных лиц по расходованию внебюджетных средств, обязаны предоставлять отчет о своей деятельности ревизионной комиссии. Ревизионная комиссия обязана отчитываться по результатам своей деятельности на Совете Лицея.

Родительские комитеты принимают участие в обсуждении вопросов функционирования Лицея. Решения Родительских комитетов носят характер предложений. Эти предложения рассматриваются Советом Лицея, администрацией Лицея.

7.14. Деятельность школьного уполномоченного не противоречит функциональным обязанностям иных органов управления Лицеем, не отменяет их и не влечет их пересмотра.

Школьный уполномоченный действует в пределах компетенции, установленной Положением последнего; он не принимает управленческих решений, отнесенных к образовательному процессу и компетенции должностных лиц Лицея.

Школьный уполномоченный рассматривает обращения (жалобы) обучающихся, но может принимать обращения и других участников образовательного процесса (учителей, родителей (законных представителей), обучающихся), касающиеся нарушения прав и свобод несовершеннолетних.

Не подлежат рассмотрению школьным уполномоченным обращения (жалобы), связанные с:

—         — несогласием с выставленными оценками;

—         — несогласием с рабочим расписанием уроков и другими вопросами, относящимися к компетенции должностных лиц учреждения;

—         — действиями и решениями государственных и муниципальных органов в сфере управления образованием.

Деятельность школьного уполномоченного осуществляется на общественных началах. Администрацией Лицея могут рассматриваться варианты стимулирования школьного уполномоченного, не противоречащие действующему законодательству.

Школьным уполномоченным может быть избран только совершеннолетний участник образовательного процесса: учитель, воспитатель, психолог, социальный педагог, родитель, законный представитель.

Школьный уполномоченный избирается на общем собрании обучающихся и может быть досрочно освобожден от обязанностей в случае подачи личного заявления о сложении полномочий, увольнения из учреждения, ненадлежащего исполнения своих обязанностей или иных причин. Освобождение школьного уполномоченного от обязанностей осуществляется на общем собрании обучающихся.

В процессе своей деятельности школьный уполномоченный взаимодействует с Уполномоченным по правам ребенка в Ростовской области, органами управления в сфере образования, органами опеки и попечительства, администрацией Лицея, педагогическим коллективом и социально-педагогической службой Лицея, органами самоуправления Лицея, учреждениями социальной защиты населения, правоохранительными органами, комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав, правозащитными, общественными организациями.

8.   Комплектование работников Лицея и условия оплаты их труда

8.1. Комплектование Лицея педагогическими кадрами и другими работниками регламентируется Уставом Лицея на основе действующего трудового законодательства. Комплектование работников Лицея осуществляется на основе трудовых договоров, заключаемых в письменном виде, в соответствии со штатным расписанием при наличии вакансий.

8.2. К педагогической деятельности в Лицее допускаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности и подтвержденную документами об образовании.

8.3. К педагогической деятельности в Лицее не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, которые имели судимость за определенные преступления, установленные законом.

8.4. Для работников Лицея работодателем является Лицей, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.

8.5. Трудовые отношения работника и Лицеем регулируются трудовым договором, условия которого не должны противоречить трудовому законодательству Российской Федерации.

8.6. При приеме на работу администрация Лицея знакомит принимаемого на работу сотрудника под расписку со следующими документами:

—         настоящим Уставом;

—         коллективным договором;

—         Правилами внутреннего трудового распорядка;

—         должностными инструкциями;

—         приказом по охране труда и соблюдению правил техники безопасности;

—         приказом о пожарной безопасности;

—         инструкциями по охране труда;

—         иными документами, предусмотренными действующим законодательством.

8.7. Руководитель (директор) Лицея издает приказ о приеме и знакомит с ним нового работника под роспись.

8.8. Объем учебной нагрузки (педагогической работы) педагогических работников устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами, других условий работы в Лицее.

Учебная нагрузка (педагогическая работа), объем которой больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работника.

Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп продленного дня).

В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разной в первом и втором учебных полугодиях.

8.9. Трудовой договор может быть прекращен по основаниям, предусмотренным Трудовым Кодексом РФ и иными федеральными законами.

Трудовые отношения с работниками Лицея помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренного статьями ТК РФ, могут быть прерваны по «Дополнительному основанию прекращения трудового договора с педагогическим работником»:

—         повторного в течение года грубого нарушения Устава Лицея;

—         применения, в том числе однократного, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью воспитанника, обучающегося.

Во всех случаях днем увольнения работника является последний день его работы.

8.10. Заработная плата и должностной оклад работнику Лицея выплачиваются за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Выполнение работником Лицея других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

8.11. Работникам Лицея ставки заработной платы (должностные оклады) устанавливаются в соответствии с нормативными и инструктивными документами об оплате труда работников образования, определяются каждому персонально по результатам аттестации (тарификации – для рабочих).

Кроме того, каждый работник имеет право на получение установленных (в пределах средств, предусмотренных на оплату труда) в Лицее надбавок, доплат, а также выплат стимулирующего характера согласно Положению о доплатах и надбавках.

8.12. На педагогического работника Лицея с его согласия приказом руководителя (директора) Лицея могут возлагаться функции классного руководителя по организации и координации воспитательной работы с обучающимися в классе.

9.   Особенности деятельности Лицея

9.1. Лицей по согласованию с Учредителем может создавать филиалы и открывать представительства. Филиал и представительство Лицея не являются юридическими лицами и действуют на основании утвержденных Лицеем положений. Филиал и представительство Лицея осуществляют свою деятельность от имени создавшего их Лицея. Ответственность за деятельность филиала и представительства Лицея несет создавший их Лицей.

9.2. В случаях, предусмотренных действующим законодательством, Лицей может быть участником (членом) коммерческих организаций, а также некоммерческих организаций. Решение об участии Лицея в коммерческой или некоммерческой организации может быть принято только с согласия собственника имущества Лицея. Распоряжение вкладом (долей) в уставном (складочном) капитале хозяйственного общества или товарищества, а также принадлежащими Лицею акциями осуществляется Лицеем только с согласия Учредителя и собственника его имущества.

9.3. Лицей имеет право:

  • вступать в неправительственные международные организации;
  • заключать с иностранными партнерами договоры о совместной деятельности, которые не могут рассматриваться как международные договоры Российской Федерации, в том числе привлекать для ведения образовательной деятельности иностранных граждан в установленном законодательством порядке;
  • обучать иностранных граждан на основе договоров;
  • создавать совместно с иностранными партнерами структурные подразделения.

10.       Контроль за деятельностью Лицея

10.1. Бухгалтерская отчетность Лицея в случаях, определенных Учредителем Лицея, подлежит обязательной ежегодной аудиторской проверке независимым аудитором.

10.2. Ежегодно Лицей обязан опубликовать отчеты о своей деятельности и об использовании закрепленного за ним имущества в порядке, установленном Правительством Российской Федерации, в определенных собственником имущества Лицея средствах массовой информации.

11.3. Контроль за деятельностью Лицея осуществляется Администрацией города Ростова-на-Дону в лице Управления образования города Ростова-на-Дону, в ведении которого находится Лицей, и Департаментом имущественно-земельных отношений города Ростова-на-Дону.

11.4. Лицей осуществляет оперативный и бухгалтерский учет результатов финансово-хозяйственной и иной деятельности, ведет статистическую отчетность, отчитывается о результатах деятельности и использовании имущества с представлением отчетов Управлению образования города Ростова-на-Дону и Департаменту имущественно-земельных отношений города Ростова-на-Дону в порядке и сроки, установленные действующим законодательством и настоящим Уставом.

11.       Внесение изменений и дополнений в устав Лицея

11.1. Изменения и дополнения к Уставу Лицея разрабатываются Лицеем самостоятельно, принимаются Общим собранием трудового коллектива Лицея 2/3 голосов и предоставляются на рассмотрение наблюдательному совету Лицея и на утверждение Учредителю.

11.2. Изменения, дополнения к Уставу после утверждения Учредителем согласовываются с Департаментом имущественно-земельных отношений города Ростова-на-Дону и регистрируются в установленном законом порядке.

12.       Регламентация деятельности Лицея

12.1. Для правовой регламентации деятельности Лицей имеет:

  • Устав;
  • Свидетельство о государственной регистрации;
  • Свидетельство о постановке на налоговый учет;
  • Государственный акт на право владения землей;
  • Инвентаризационную опись основных средств;
  • Акт приема-передачи имущественного комплекса Лицея;
  • Лицензию на право осуществления образовательной деятельности;
  • Свидетельство о государственной аккредитации;
  • Приказ о назначении руководителя (директора);
  • и другие.

12.2. Для обеспечения уставной деятельности Лицея издает следующие виды локальных правовых актов:

  • положения;
  • приказы и распоряжения;
  • порядки;
  • правила;
  • инструкции;
  • другие виды локальных актов.

12.3. Локальные акты принимаются в пределах компетенции общим собранием трудового коллектива Лицея, советом Лицея, педагогическим советом и утверждаются руководителем (директором) Лицея. Локальные правовые акты Лицея не могут противоречить настоящему Уставу.

13.       Реорганизация и ликвидация Лицея

13.1. Деятельность Лицея может быть прекращена путем реорганизации или ликвидации в случаях и порядке, установленных законодательством Российской Федерации. Решение о реорганизации и ликвидации Лицея принимается учредителем. Процедура ликвидации или реорганизации Лицея осуществляется в соответствии с гражданским законодательством.

13.2. Реорганизация Лицея осуществляется в соответствии с требованиями ст. 57-60 Гражданского кодекса Российской Федерации и ст. 18 Федерального закона «Об автономных учреждениях», а также иных нормативных документов.

При реорганизации Лицея в форме преобразования, выделения филиала в самостоятельное юридическое лицо, присоединения к Лицею юридического лица, не являющегося образовательным учреждением, создании автономного образовательного учреждения путем изменения типа Лицей вправе осуществлять определенные в его Уставе виды деятельности на основании лицензии и свидетельства о государственной аккредитации, выданных Лицею, до окончания срока действия этих лицензий и свидетельства.

При реорганизации Лицея в форме присоединения к нему одного или нескольких образовательных учреждений лицензия и свидетельство о государственной аккредитации Лицея переоформляются в порядке, установленном Правительством Российской Федерации, с учетом лицензий и свидетельств о государственной аккредитации присоединяемых образовательных учреждений на период до окончания срока действия лицензии и свидетельства о государственной аккредитации Лицея.

13.3. Ликвидация Лицея осуществляется в соответствии с требованиями ст. 61-64 Гражданского кодекса Российской Федерации и ст. 19 Федерального закона «Об автономных учреждениях», осуществляемая, как правило, по окончании учебного года, а также в случае аннулирования лицензии, учредитель берет на себя ответственность за перевод обучающихся в другие общеобразовательные учреждения по согласованию с их родителями (законными представителями).

При ликвидации Лицея денежные средства и иные объекты собственности, принадлежащие ему на праве собственности, за вычетом платежей по покрытию обязательств передаются учредителю и направляются на цели развития образования.

Оставить комментарий